在路上

各位关注“在路上”的人：

      你们好！

      我在大巴上的会员期限到了。这就意味着以后在这里发图片会是一件不那么容易的事情了，呵呵。所以，我会把更多的精力...

工具有了，技术有了，问题是，学习呢？这是我这篇日记想写的一个主题思想。

以上从三个角度来论述了我理解中的为什么教师需要合作。总结一下：今天的教师在专业发展过程中，主体间性的哲学理念使得教师需要在“我们”的语境中去寻找发 展的途径，因此，教师专业发展会是一个更为开放的系统；第二，教师的学习是一种非线性的学习，要求以一种参与的方式进入到学习的共同体中，在社会交往的过 程中寻求个体的发展；第三，教师在专业发展中，是以知识的学习作为主要工作的。我们对知识的看法已经从客观主义过渡为建构主义，所以，分布式知识的特点需 要教师进行合作。

【会议网址】http://www.tech-ex.com/ceta7/

大学生是要看书的，各个类别、不同国家、专业的或者非专业的……反正是要看！而且要多看。

不管是教技的学生，还是物理的学生，还是任何一个专业的学生。只要走进我的课堂，我都会尽最大的努力与他们沟通，讲解我所理解的教育技术。请大家给我一个机会、也给自己一个机会，去认识教育技术、了解教育技术，让自己在这个课上有所收获。

【修正】技术支持的教师专业发展

我们的稿件从15号正式进入到集体讨论、修改的环节。每天早上8:30-11:30，下午2:30-5:30，教研室的几个老师在资料室，从第一章开始，一个字一个字的阅读、修改。

昨天，终于帮老家伙批完了卷子、汇总成绩、装订！今天早上老家伙去学校完成了最后的一点任务。呵呵，我们的暑假开始了！

回来的几天，赶紧在书柜里找书，把原来觉得有问题但是没有细查的地方重新查阅一遍。这一弄就是个教育技术基本知识的大搜查啊，呵呵。才发现，家里教育技术的书好多啊，随手拈来都值得一读，真好。

真是可惜，这是上班以来，第一届没有看着毕业离校的学生。每一届学生走的时候，都要在我这里拿到自己的毕业证、学位证，也算是一个短暂的告别吧。看学生毕业心理的感觉总是怪怪的，替他们高兴，有时候也有点小小的不舍，呵呵。